Интерактивные методы в работе педагога 21 века
17 апреля
9:00 - 18:00 МСК,
ZOOM
9:00 - 18:00 МСК,
ZOOM
Интерактивные инструменты и эффективные образовательные методики, которые можно внедрить в свою работу уже сегодня!
Для кого конференция?
Для начинающих педагогов
Чтобы познакомиться с интересными методиками для уроков от опытных экспертов в сфере образования
Для опытных педагогов
Чтобы получить новые практические инструменты для своих занятий
Для сотрудников детских лагерей
Чтобы узнать, как делать игры еще и образовательными
Для методистов
Чтобы быть в курсе новых методик
Программа конференции
Суббота, 17 апреля, ZOOM
09:00 - 09:20
09:00 - 09:20
Вадим Финогенов
Генеральный директор Консультационной компании ПАКК
Открытие и представление программы
09:20 - 09:30
09:20 - 09:30
Михаил Чесноков
Директор федерального методического центра повышения финансовой грамотности населения РАНХиГС
Приветственное слово от организатора конференции
09:30 - 10:20
09:30 - 10:20
Наталья Ушакова
Психолог, гештальт-терапевт, тренер по осознанному отдыху и релаксации
Психолог, гештальт-терапевт, тренер по осознанному отдыху и релаксации
«Управление ресурсными состояниями»
___________________________________________________
Профилактика выгорания, как позаботиться о себе и учениках. Интерактивная практика.
___________________________________________________
Профилактика выгорания, как позаботиться о себе и учениках. Интерактивная практика.
10:30 - 11:20
10:30 - 11:20
Мария Рыбакова
Руководитель учебной части Компьютерной Академии "Шаг РФ"
«Не тест, а квест. Как провести срез знаний в увлекательной форме»
_________________________________________________________
Мастер-класс о том, как создать увлекательный онлайн-квест для урока с использованием привычных инструментов.
_________________________________________________________
Мастер-класс о том, как создать увлекательный онлайн-квест для урока с использованием привычных инструментов.
11:30 - 12:20
11:30 - 12:20
Павел Бовыкин
Основатель студии игровых решений "Вторник"
«Разработка образовательной игры»
_____________________________________________
Разберем алгоритм создания образовательной игры, ее основные элементы и характеристики.
_____________________________________________
Разберем алгоритм создания образовательной игры, ее основные элементы и характеристики.
12:30 - 13:20
12:30 - 13:20
Ольга Уколова
Доцент кафедры общественно-научных дисциплин ГАОУ ДПО Свердловской области "Институт развития образования"
Методист МБУ ИМЦ "Екатеринбургский Дом Учителя"
Методист МБУ ИМЦ "Екатеринбургский Дом Учителя"
«Приёмы организации рефлексии и получения обратной связи на уроке»
_____________________________________________________________
Разберем «быстрые» приёмы получения обратной связи и рефлексии на урока, рефлексивные приёмы по итогам проектной деятельности, пример индивидуально-командного рефлексивного проекта, связанного с профессиональным самоопределением старшеклассников, который хорошо себя зарекомендовал на уроках обществознания.
_____________________________________________________________
Разберем «быстрые» приёмы получения обратной связи и рефлексии на урока, рефлексивные приёмы по итогам проектной деятельности, пример индивидуально-командного рефлексивного проекта, связанного с профессиональным самоопределением старшеклассников, который хорошо себя зарекомендовал на уроках обществознания.
13:30 - 14:20
13:30 - 14:20
Дарья Гридасова
Эксперт федерального методического центра повышения финансовой грамотности населения РАНХиГС
«Эффективные интерактивы. Как добиться желаемого образовательного результата?»
_____________________________________________________________
Разберем, что такое эффективный с образовательной точки зрения интерактив на конкретных примерах по финансовой грамотности
_____________________________________________________________
Разберем, что такое эффективный с образовательной точки зрения интерактив на конкретных примерах по финансовой грамотности
14:30 - 15:20
14:30 - 15:20
Елена Курганская
Ведущий методист Language.Prosveshcheniye
«Интегрированные уроки»
___________________________________________________
Интегрированный урок - это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления. На встрече мы познакомимся со структурой таких уроков, узнаем, как подготовиться, составить и провести успешный урок-погружение для школьников разных возрастов, применяя современные техники и приёмы.
___________________________________________________
Интегрированный урок - это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления. На встрече мы познакомимся со структурой таких уроков, узнаем, как подготовиться, составить и провести успешный урок-погружение для школьников разных возрастов, применяя современные техники и приёмы.
15:30 - 16:20
15:30 - 16:20
Сообщество педагогов при поддержке Образовательных проектов ПАКК
Модератор дискуссии – Юлия Баранова, консультант Образовательных проектов ПАКК
«Сообщество как инструмент профессионального развития для педагога»
_______________________________________________________________________
Дискуссия - обсуждаем образовательный потенциал профессиональных сообществ.
_______________________________________________________________________
Дискуссия - обсуждаем образовательный потенциал профессиональных сообществ.
16:30 - 17:20
16:30 - 17:20
Иван Штейнерт
Журналист Эхо Москвы
«Инструмент для развития критического мышления на уроке: настоящие новости и фейки – как одно отделить от другого»
_________________________________________________________________________
На тренинге мы посмотрим, какими приёмами пользуются журналисты для того, чтобы манипулировать мнением читателя и навязывать ему определенную точку зрения. Мы поговорим об основных инструментах пропаганды – как она создаётся и каким образом работает. Попробуем во время тренинга определить, каким новостями действительно можно доверять, а какие стоит как минимум перепроверить.
_________________________________________________________________________
На тренинге мы посмотрим, какими приёмами пользуются журналисты для того, чтобы манипулировать мнением читателя и навязывать ему определенную точку зрения. Мы поговорим об основных инструментах пропаганды – как она создаётся и каким образом работает. Попробуем во время тренинга определить, каким новостями действительно можно доверять, а какие стоит как минимум перепроверить.
17:30 - 18:00
17:30 - 18:00
ЗАКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Организаторы конференции
Команда методистов-профессионалов, которая создает образовательные и просветительские продукты для педагогов, школьников и взрослых. Много лет мы реализуем проекты просвещения взрослых и детей в актуальных областях: финансовой грамотности, интерактивного преподавания.
РАНХиГС, институт готовит профессионалов, обладающих набором практических знаний и навыков как для работы на управленческих должностях в крупных компаниях России, так и в международных организациях.
Все участники конференции получат сертификат
Наши контакты:
